Entrepreneur social et expert dans l’accompagnement des entreprises et des particuliers, je partage mes connaissances en tant que formateur et coach.
catégorie
durée
modalité d'organisation
référence
tarif
tarif intra-entreprise
Satisfaction
taux de réussite
Chez Errol, nous abordons l’intelligence artificielle comme un outil de travail en devenir, qui transforme progressivement les pratiques professionnelles, l’organisation du travail et les rapports à la production. L’enjeu n’est ni de la subir ni de l’adopter sans recul, mais de comprendre ce qu’elle permet réellement, ce qu’elle transforme et ce qu’elle questionne. Dans les structures de l’ESS, l’usage de l’IA soulève des interrogations fortes en matière de valeurs, de données, d’impact social et environnemental, mais aussi d’organisation et de relations humaines. Cette formation propose une approche à la fois concrète et critique, permettant d’expérimenter des usages utiles au quotidien tout en questionnant leur cohérence avec le projet et les responsabilités portées par la structure. L’objectif est de permettre aux participant·es de se positionner de manière éclairée et responsable, en intégrant l’IA comme un levier maîtrisé au service du travail et du collectif.
À l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :
Comprendre les principes de fonctionnement de l’intelligence artificielle et distinguer les usages relevant de l’automatisation, de l’assistance et de l’aide à la décision dans leurs pratiques professionnelles.
Mobiliser des outils d’IA de manière opérationnelle pour produire, analyser, structurer des contenus et organiser leur travail, à partir de situations concrètes issues de leur quotidien professionnel.
Exercer un regard critique et responsable sur les usages de l’IA, en évaluant leurs apports, leurs limites, leurs impacts humains, sociaux et environnementaux au regard des valeurs de l’ESS.
Définir des principes et règles d’usage responsables, individuels et collectifs, permettant d’arbitrer entre délégation technologique et responsabilité humaine dans leur organisation.
Pédagogie active et participative, alternant apports structurés, mises en situation et temps de prise de recul
Expérimentations guidées d’outils d’IA, à partir de situations professionnelles concrètes apportées par les participant·es
Études de cas issues de structures de l’ESS, favorisant l’analyse critique et le partage d’expériences
Échanges entre pairs et co-construction collective, pour croiser les pratiques et enrichir les points de vue
Supports pédagogiques remis aux participant·es, incluant ressources de référence, repères de vigilance et cadres d’usage responsables
Objectif pédagogique associé : comprendre les principes de fonctionnement de l’IA et distinguer ses différents usages afin d’en faire un usage éclairé dans son environnement professionnel.
Objectif pédagogique associé : mobiliser des outils d’IA pour produire, analyser et structurer des contenus professionnels directement mobilisables dans ses situations de travail.
Objectif pédagogique associé : arbitrer entre délégation à l’IA et responsabilité humaine afin de préserver le sens du travail et la qualité des relations professionnelles.
Objectif pédagogique associé : évaluer la cohérence des usages de l’IA avec les valeurs, les responsabilités sociales et les engagements environnementaux des structures de l’ESS.
Objectif pédagogique associé : définir et formaliser un cadre d’usage responsable de l’IA, transférable et opérationnel dans son organisation.
Durant la formation, l’acquisition des compétences est évaluée sur la base d’activités pédagogiques actives et faisant appel à des méthodes interactives.
À la fin de la formation, un bilan réflexif est proposé oralement sur l’application des acquis dans le quotidien professionnel des participants.
La fin de la formation accompagnée d’un questionnaire de satisfaction.
L’inscription à la formation se fait par la page d’inscription sur notre site internet pour les formations en INTER.
Pour les formations en INTRA, merci de nous contacter 😊
Nous pouvons apporter des installations ou des prestations spécifiques pour les personnes en situation de handicap.
Nous pouvons adapter notre pédagogie aux différents participants afin, par exemple, de rendre accessibles nos sessions aux différentes situations de handicap. Pour cela, précisez-le-nous dès nos premiers échanges pour affiner notre démarche et faciliter l’acquisition des compétences par l’ensemble des participants.
Chez Errol, nous abordons l’intelligence artificielle comme un outil de travail en devenir, qui transforme progressivement les pratiques professionnelles, l’organisation du travail et les rapports à la production. L’enjeu n’est ni de la subir ni de l’adopter sans recul, mais de comprendre ce qu’elle permet réellement, ce qu’elle transforme et ce qu’elle questionne. Dans les structures de l’ESS, l’usage de l’IA soulève des interrogations fortes en matière de valeurs, de données, d’impact social et environnemental, mais aussi d’organisation et de relations humaines. Cette formation propose une approche à la fois concrète et critique, permettant d’expérimenter des usages utiles au quotidien tout en questionnant leur cohérence avec le projet et les responsabilités portées par la structure. L’objectif est de permettre aux participant·es de se positionner de manière éclairée et responsable, en intégrant l’IA comme un levier maîtrisé au service du travail et du collectif.
À l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :
Comprendre les principes de fonctionnement de l’intelligence artificielle et distinguer les usages relevant de l’automatisation, de l’assistance et de l’aide à la décision dans leurs pratiques professionnelles.
Mobiliser des outils d’IA de manière opérationnelle pour produire, analyser, structurer des contenus et organiser leur travail, à partir de situations concrètes issues de leur quotidien professionnel.
Exercer un regard critique et responsable sur les usages de l’IA, en évaluant leurs apports, leurs limites, leurs impacts humains, sociaux et environnementaux au regard des valeurs de l’ESS.
Définir des principes et règles d’usage responsables, individuels et collectifs, permettant d’arbitrer entre délégation technologique et responsabilité humaine dans leur organisation.
La gouvernance d’une SCOP repose sur des valeurs de transparence, de responsabilité et de solidarité. Les décisions sont prises de manière collective, favorisant l’implication des salariés et la pérennité de l’entreprise, tout en contribuant au développement d’une économie plus juste et durable.
Entrepreneur social et expert dans l’accompagnement des entreprises et des particuliers, je partage mes connaissances en tant que formateur et coach.
Spécialisée en neurosciences et intelligence collective, je suis également praticienne certifiée MBTI®.